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27 février 2017 1 27 /02 /février /2017 13:52

j'ai opposé deux methodes d'apprentissage de la musique, une issue de la pensée positiviste, la methode maitrisienne, et l'autre issue de la pensée constructiviste, la methode menetriére; je fais ici très court pour bien différencier ces deux approches; d'autres mots peuvent être adossés à cette différenciation, comme par exemple la methode hypothetico déductive et le méthode inductive, la première fondée sur une procédure allant de l'abstrait au concret, la seconde prenant le chemin inverse, la première privilégiant la rationalité d'une connaissance théorique s'appliquant plus tard à des pratiques, la seconde privilégiant l'expérimentation, le tatonnement pour prendre ensuite le même chemin que la méthode précédente

evidemment, ce genre de distinction n'interpelle pas les politiques

quoique

 

concluons

la pratique maitrisienne est de l'ordre d'une posture soumise

la pratique ménétrière est de l'ordre d'une posture insoumise

un raccourci bien discutable

mais par les temps qui courent, c'est peut être une façon de se faire entendre

 

 

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