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24 janvier 2013 4 24 /01 /janvier /2013 10:48

la chanson en se balançant sur sa chaise

 


 

 

en se balançant debout , en essayant de prendre appui sur chaque pulsation

 

 


 

en se balançant debout, mais avec des synchronisations differentes

 

 


 

 

 

et le plus difficile, chanter tout en decomposant la pulsation à la croche (ce genre de pratique rythmique qui sollicite une attention et une concentration soutenue ne se réalise pas du premier coup, il faut de la part de chaque élève obstination et persevérance pour surmonter cet obstacle en vue de realiser l'objectif assigné) ( selon la phraseologie de meirieu)

 


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24 janvier 2013 4 24 /01 /janvier /2013 10:44

petit aide memoire pour celles ou ceux qui auraient oublié melodie et paroles

 

 


 

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24 janvier 2013 4 24 /01 /janvier /2013 10:42

pour celles ou ceux qui ne se rappellerait plus la chanson

 


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19 décembre 2012 3 19 /12 /décembre /2012 13:02

le chant, avec  les gestes pour bien mémoriser les paroles

 


 

 

et le debut au piano, c'est pas bien ensemble, mais c'est un bon debut

 


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23 octobre 2012 2 23 /10 /octobre /2012 07:29

le centre de beaulieu vient d'acheter un nouveau piano numerique, ce qui fait que, comme aux 3 cités et à la blaiserie, les élèves disposent de deux claviers pour leur apprentissage du solfège

 

SAM_0782.JPG

 

 

SAM_0783.JPG

 

SAM_0784.JPG

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16 juin 2012 6 16 /06 /juin /2012 16:09

comme la plupart des chansons sont construites sur des carrures de quatre mesures, nous avons inventé un exercice rythmique qui consiste à faire de manière régulière quatre pas en avant et quatre pas en arrière, en y associant des noires jouées en frappant dans les mains, des croches en se frappant sur le ventre, et des doubles croches en se frappant sur les cuisses

 

2 versions de cet exercice

 

puis un meneur de jeu a été choisi, qui propose des rythmes que les autres doivent reproduire
avec alissa
avec mathieu
avec benedicte
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16 juin 2012 6 16 /06 /juin /2012 15:50

rachel et dounia était seules présentes  au cours du jeudi 14 juin

nous avons travaillé sur la chanson : "su j'étais une girafe"

 

rachel joue les deux premieres lignes

 

dounia fait de même
pour la troisième phrase, rachel et dounia essaient de la jouer ensemble
premier essai
deuxième essai
la troisième fois sera la bonne!!!
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14 juin 2012 4 14 /06 /juin /2012 09:00

pour ce dernier cours, nous avons inventé un jeu musical, qui consistait à jouer des noires, jouées d'abord par l'un, et reproduites par les deux autres, puis c'est au voisin de jouer seul, et aux deux autres de répondre, et ainsi de suite; cet exercice, qui paraît simple au niveau de la formulation, nous a demandé quand même pas mal de temps pour sa réalisation.

 

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13 juin 2012 3 13 /06 /juin /2012 07:13

lison a étudié chez elle la chanson et la joue en cours

 

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12 juin 2012 2 12 /06 /juin /2012 09:02

abiké joue "chaudron troué"

 

 

tina joue et chante "mon ami me délaisse"

 

 

 

arthur, tina et abiké joue une version collective de "arlequin" : tout n'est pas encore synchro!!!!

 

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