actualité de la musique et de son enseignement
abiké joue "chaudron troué" tina joue et chante "mon ami me délaisse" arthur, tina et abiké joue une version collective de "arlequin" : tout n'est pas encore synchro!!!!
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les élèves sont ici plus avancés, concernant la reconnaissance des intervalles; rémi est au piano, et joue le début d'une chanson, que les autres doivent reconnaitre aux pianos, naima et nils proposent un intervalle, dont ils précisent la première note...
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pour la reconnaissance des intervalles, une chanson, symbolisée par un dessin, sert de référent puis, un intervalle est joué au piano, correspondant à chaque chanson/référent un exercice d'écriture, où il s'agit de trouver la deuxième note d'un intervalle...
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carla commence à se familiariser avec l'ecriture musicale je lui ai écrit une petite valse
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d'abord au piano puis mis en scene
Lire la suitechristiane bopp, professeur de trombone au crr, est venue présenter son instrument aux élèves du groupe A de la mjcaa l'assemblée écoute attentivement les propos de christiane qui joue un premier morceau et qui ajoute à son trombone une sourdine puis,...
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je pensais organiser une audition de fin d'année, mais, après un rapide sondage, je me suis aperçu que plusieurs élèves ne pourraient y participer, pour raisons diverses. je me suis dit alors que je filmerai chaque groupe dans une de leur réalisations...
Lire la suiteou comment faire dire oui à quelqu'un qui dit non http://www.legrandreinventaire.fr/les-contributeurs/?l=R&a=20&m=xq2fpm
Lire la suiteHannah Arendt distingue le travail de l’œuvre. Le travail est une énergie dépensée, l’œuvre est un objet accompli. Paul Aries, le pape de la décroissance, reprend cette différence, entre le « labor », activité laborieuse, et « l’opus », œuvre utile à...
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